Oleh Muqauqis Khanza
Pelajar dan Aktivis Muslimah
Jakarta CNN Indonesia.Senin 13/7--Memasuki tahun ajaran 2026/2027, sejumlah sekolah negeri di Indonesia mengalami kekurangan murid baru. Bahkan, ada sekolah yang hanya mendapat satu sampai lima siswa, dan ada juga yang sama sekali tidak mendapat murid baru. Fenomena ini terjadi di beberapa daerah seperti Bandar Lampung, Bengkulu, Semarang, Magelang, Banjarmasin, dan Bali.
Penyebabnya cukup beragam, mulai dari jumlah anak usia sekolah yang semakin sedikit, penduduk yang menua, urbanisasi, hingga persaingan dengan sekolah lain. Selain itu, sebagian orang tua sekarang lebih memilih sekolah yang memberikan pendidikan agama dan akhlak karena khawatir dengan pergaulan serta berbagai kenakalan remaja.
Masalah sekolah yang kekurangan siswa juga tidak cukup diselesaikan hanya dengan menggabungkan sekolah. Pemerintah perlu memastikan setiap masyarakat tetap mendapatkan pendidikan yang mudah dijangkau dan berkualitas.
Selain itu, masyarakat perlu memahami bahwa kerusakan moral yang terjadi bukan sekadar masalah individu, tetapi juga berkaitan dengan sistem yang diterapkan. Karena itu, dakwah untuk membangun kesadaran masyarakat penting dilakukan agar masyarakat memahami perlunya perubahan menuju sistem kehidupan yang sesuai dengan Islam.
Pemerintah sendiri menyiapkan beberapa solusi, salah satunya regrouping atau penggabungan sekolah yang kekurangan siswa. Namun, cara ini juga bisa menimbulkan masalah karena sekolah menjadi lebih jauh dari tempat tinggal siswa.
Fenomena ini tidak hanya berkaitan dengan sedikitnya jumlah anak usia sekolah. Kondisi ekonomi juga ikut berpengaruh. Biaya hidup yang semakin tinggi membuat sebagian pasangan muda menunda atau membatasi jumlah anak. Urbanisasi juga menyebabkan banyak keluarga pindah ke daerah lain yang dianggap memiliki peluang ekonomi lebih baik.
Selain itu, meningkatnya kekhawatiran orang tua terhadap pergaulan dan kerusakan moral anak menunjukkan bahwa masyarakat membutuhkan pendidikan yang tidak hanya memberikan ilmu, tetapi juga membentuk akhlak. Berulangnya perubahan kurikulum belum mampu menyelesaikan masalah tersebut secara mendasar karena persoalannya bukan hanya pada kurikulum, tetapi juga pada sistem pendidikan yang memisahkan agama dari kehidupan.
Sistem sekuler liberal lebih menekankan pendidikan pada pengetahuan dan keterampilan, sementara pembentukan kepribadian berdasarkan nilai agama belum menjadi dasar utama. Akibatnya, pendidikan belum cukup kuat dalam membendung berbagai kerusakan moral yang terjadi di kalangan generasi muda.
Islam memandang pendidikan sebagai kebutuhan dasar dan bagian penting dalam membangun peradaban. Karena itu, Negara bertanggung jawab menyediakan pendidikan yang berkualitas, merata, dan dapat diakses seluruh masyarakat.
Dalam sistem pendidikan Islam, kurikulum berlandaskan akidah Islam. Tujuannya bukan hanya membuat siswa menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, tetapi juga membentuk kepribadian Islam dan akhlak yang baik. Negara juga bertanggung jawab menyediakan guru, fasilitas, serta sarana dan prasarana pendidikan yang memadai.
Maka saatnya umat memahami, bahwa Sistem Islam lah yang benar-benar mampu mengurus seluruh hajat umat, sehingga umat mendapatkan hak nya atas pendidikan.
Wallahualam bisawwab.
